事例研究（現代行政 III）
担当教員
単位数・配当学期・曜日・時限
4単位 夏学期 水曜4限 水曜5限
内容・進め方・主要文献等
【授業の目的・概要】
本事例研究では、現代日本の自治体行政の実態を理解することを目的とする。
過去５ヶ年度は、川崎市政研究として、川崎市という特定の自治体を事例にしてきたが、一区切りがついたものと思われる。そこで、本年度は、一般には知られることの少ない特別区に焦点を当てたい。特別区（いわゆる東京２３区）は、直接公選の首長・議会を有しながらも、特別地方公共団体として都区制度という特殊な制度のもとに置かれ、また、圧倒的な政治・経済・文化の中心地である東京という地域を対象としているため、一般の自治体とはかなり様相が異なる。そのため、単純に一般論では語れない側面がある。
そこで、特別区では、どのように関係者が仕事をしてきたのかを、簡便なキャリア・ライフ・ヒストリー的に聴き取りを行い、特別区政の実態を追体験することを目指す。
【授業の方法】
上記の目的で、特別区政に係わりのあった退職現職の職員の方をゲストスピーカーとしてお招きして、ヒアリング調査を行う。参加学生は、分担して、ヒアリング記録を作成して提出するものとする。ヒアリングの実施は、必ずしも負担の軽いものではないが、極めて重要な技能の育成に貢献するので、積極的な参加を期待したい。
【履修上の注意】
大学外（例えば、区政会館など）での聴き取りの開催が中心となる。また、場合によっては、現地踏査がありうるかもしれない。
【関連ホームページ】
各特別区および特別区協議会ホームページは、必ず参照して欲しい。
教材等
必要に応じて授業のなかで紹介したり、あるいは、当方で用意して配付する。
成績評価の方法
平常点と聴査記録報告書・分析報告書による。