GraSPP 東京大学公共政策大学院
医事法
担当教員
樋口 範雄 / 児玉 安司
単位数・配当学期・曜日・時限・使用言語
2単位 / 夏学期 / 火曜2限 / 日本語
授業の目標・概要
医事法に関する基本的な項目を取り上げ、それぞれを具体的問題に即して考えることにする。医事法は、法学部では近年開講されたものであり、それは何のためのものか、医療の問題に法が介入するとは何を意味するかを、さまざまな問題を取り上げながら考えていくことにしたい。
授業は、医事法判例百選を教科書として、そこに取り上げられた判例を読み直すことにする。幸い、児玉さんは医師であり弁護士でもあって、実際の医療裁判にも多数関与しているので、彼との談論を中心にして、医療と法のあり方を考える機会とする。素材は実際の判例とするが、さらにそこから発展させて、たとえば、以下のような問題をあらためて考えることにしたい。
６１歳の大学教授Aさんは、授業中ふらっとして意識を失いそうになり、一過性のものではあったが心配で病院に検査入院した。すると、動脈瘤が発見された。破裂すれば大事であるが、破裂する確率は４割、破裂しない確率が６割だという説明を受けた。動脈瘤を取り除く予防手術は２種類あるが、それぞれにリスクもある。このような説明を３０分以上にわたって受けた。セカンド・オピニオンはとらず、またセカンド・オピニオンをとってみたらという示唆もなかった。結局、様子をみることにして退院することにしたところ、退院の翌日、動脈瘤が破裂し死亡してしまった。
遺族はこの病院と医師を訴えるつもりでおり、法律学を学ぶあなたに相談を持ちかけてきた。どのように答えるべきだろうか。
授業のキーワード
医事法, 医療, 医療過誤, 医師患者関係
授業の方法
講義形式による
成績評価方法
試験による
教科書
【教科書】
医事法判例百選 別冊ジュリスト （有斐閣・2006年）
参考書
【参考書】
樋口範雄 医療と法を考える―救急車と正義（有斐閣、２００７年）同 続・医療と法を考える―終末期医療ガイドライン（有斐閣・２００８年）手嶋豊 医事法入門（有斐閣、第２版、２００８年）