東京大学公共政策大学院 | GraSPP / Graduate School of Public Policy | The university of Tokyo

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参議院法制局では、「議員立法」の作成に携わっているノウハウを生かして、社会貢献活動・教育支援活動の一環として、法学部の学生の方で法律学を学んでいる方や、将来法律に関わる仕事に就こうと考えている方を対象として、法律の全体構造の把握の仕方、目当ての条文の見つけ方などをテーマにした勉強会（「１day講座」）を開催しております。 併せまして「Web講座」と題しまして、法律を読む、学ぶ上での一助となるコンテンツを、当局ホームページ上にて公開しています。 12月にも「１day講座」を行うことが決定し、先日、当局ホームページにも掲載を行いました（新型コロナウイルス感染症の状況に鑑み、９月開催時よりも参加可能人数を限定しております）。 講座の内容につきましては、添付のＰＤＦ及び当局のホームページ（https://houseikyoku.sangiin.go.jp/seminar/index.htm）をご覧ください。 なお、講座の後には、普段の勉強方法のお悩み等についてご質問・ご相談いただける場も設ける予定です。 ※　新型コロナウイルス感染症の状況次第では、開催日直前の中止・延期の可能性もございます。

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12月15日（火）の授業は休講です。

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Title:  Building Critical Capacities Through Environmental Injustice Case Study Research with Dr. Kim Fortun (UC Irvine) Workshop description:  Addressing current and accelerating environmental injustice around the world will depend on students we are educating today. Students need to learn about many types of environmental hazards and how to quickly characterize the different contexts and communities impacted by them. They need experience working with different kinds of data and to develop sharp analytical skills (aware of the many ways data can be misused). They need to learn to collaborate, leveraging tools that allow them to connect with people in different places, with different perspectives. They need to become skilled and creative communicators, mindful of different kinds of audiences.   Cultivating this tangle of capabilities is the goal of my teaching (in an undergraduate course, “Environmental Injustice,” and in a MS program formed after the Fukushima disaster to educate a new generation of radiation health experts) and of the recently launched Beyond Environmental Injustice Teaching Collective. Student case study research -- done individually or in research groups -- focused on diverse communities and the environmental hazards they face is at the center of the effort. In this presentation, I’ll share the Environmental Injustice Case Study Framework and how we have mobilized it both in our classrooms and in the communities we study.    Tentative schedule: 10-10:05am: Introduction 10:05-10:45: First session 10:45-10:55: Q&A 10:55-11:00: Breaktime 11:00-11:35: Second session 11:35-11:45: Q&A  Speaker biography:  Kim Fortun is a Professor in the University of California Irvine’s Department of Anthropology. Her research and teaching focus on environmental risk and disaster, data practices and politics, and experimental ethnographic methods and research design. Her research has examined how people in different geographic and organizational contexts understand environmental problems, uneven distributions of environmental health risks, developments in the environmental health sciences, and factors that contribute to disaster vulnerability.   Currently, she is working on an array of collaborative projects, including the Asthma Files, the Quotidian Anthropocene Project, and the Transnational Disaster STS COVID-19 Project, all supported by the Platform for Experimental Collaborative Ethnography. Fortun co-edits a book series for University of Pennsylvania Press, Critical Studies in Risk and Disaster, designed to connect academic research to public problems and policy, reaching audiences in different regions of the world. September 2017- 2019, Fortun served as President of the Society for Social Studies of Science, the international scholarly society representing the field of Science and Technology Studies.     Registration link: https://forms.gle/vwsGYXM84VjgkyHA6 Simultaneous interpretation (English to Japanese) available Contact information: global.fd@adm.c.u-tokyo.ac.jp (PDF 1.1MB)

The course summaries (pg.39)  [IMPORTANT] Maximum amount of credits At GraSPP, maximum amount of credits that students can register per academic year* is 38 in order for students to achieve in systematic manner. This includes credits for Research Paper, Thesis and Internship which registration is done outside of the registration period. The amount of credits are counted after the withdrawal period and not after the registration period. Courses students received M or F in previous semester shall also be counted as part of the maximum amount of credits. *Fall enrolled students: academic year will be counted from fall. ※If you register the courses over maximum amount of credits, please withdraw the courses in the withdrawal period. ※Please note that if there are the courses over maximum amount of credits, those courses are withdrawn after the withdrawal period.

The Graduate School of Public Policy (GraSPP) opens the course “Digital Governance: How to Redesign Technology, Law and Market”. In the midst of dynamic social changes due to digital technologies such as AI, IoT, and 5G, this course explores how to redesign governance mechanisms such as technology, law and market, in order to maximize benefit of innovation while appropriately managing risks.

In Class 8, we invite Prof. Tatsuhiko Inatani (Graduate School of Law, Kyoto University) and Mr. Yoshitoshi Imoto (Nagashima Ohno & Tsunematsu, Attorney at law), and have interactive discussions on “the role of businesses”.

     – This course will be provided online (Zoom).

      – The base language of the class is English, with simultaneous Interpretation to/from Japanese.

      – For details of contents and guests of the course, please refer to the Syllabus : https://drive.google.com/drive/folders/1g29ChgZEQq4IpWb-58UUd6ipnQSRDbTj?usp=sharing

     – This course is open to public for free. Please register from the Application Form:  bit.ly/2FzbwBp

[gallery columns="2" size="full" ids="27792,27793"] （PDF, 516KB） （PDF, 540KB）

The Graduate School of Public Policy (GraSPP) opens the course “Digital Governance: How to Redesign Technology, Law and Market”. In the midst of dynamic social changes due to digital technologies such as AI, IoT, and 5G, this course explores how to redesign governance mechanisms such as technology, law and market, in order to maximize benefit of innovation while appropriately managing risks.

In Class 7, we invite Mr. Christian Bason (CEO of the Danish Design Centre)　and Prof. Yoshihiro Masui (The Graduate Schools for Law and Politics, The University of Tokyo), and have interactive discussions on “the role of government”.

     – This course will be provided online (Zoom).

      – The base language of the class is English, with simultaneous Interpretation to/from Japanese.

      – For details of contents and guests of the course, please refer to the Syllabus : https://drive.google.com/drive/folders/1g29ChgZEQq4IpWb-58UUd6ipnQSRDbTj?usp=sharing

     – This course is open to public for free. Please register from the Application Form:  bit.ly/2FzbwBp

[gallery columns="2" size="full" ids="27792,27793"] （PDF, 516KB） （PDF, 440KB）

AY2020 the online class evaluation (academic) survey through the UTAS will be carried out for all GraSPP courses whose course number starting with 51, except for Internship, Theses and Research Papers. Other graduate school students who registered GraSPP courses also need to answer surveys. Please log in to the UTAS during the following period and please be sure to complete them. ●How to answer a survey through the UTAS (PDF, 128KB) 【 UTAS class evaluation survey period (including only A1 term class)】 Monday, 14 December 2020- Monday, 8 February 2021

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＊This webinar will be conducted in Japanese only. However, GraSPP alumni association plans to launch English webinars too in coming months. GraSPP同窓会主催で、無料ウェビナー・シリーズを開催する運びとなりました。記念すべき第１回目は、GraSPP修了生で現在は経済産業省の情報プロジェクト室長として活躍されている吉田泰己さんをお招きし、行政デジタル化の最前線についてざっくばらんにお話を伺います。 ご関心のある方は、下記イベントページより参加登録ください。 【参加登録ページ】（閲覧パスワード "Akamon") https://graspp-alumni-webinar-202011.peatix.com/ 【対象】 GraSPPの修了生、在校生、教職員（※一般公開はしません） 【イベント】 ・日　　時：11月29日(日) 19:00 - 20:00 ・開催方法：オンライン (Zoom) ・定　　員：100名 ・言　　語：日本語（通訳なし） ・申込締切：開催直前まで ・主　　催：GraSPP同窓会 【注意事項】 ウェビナーの録画、録音等はお控えください 【登壇者】 吉田 泰己（ヨシダ ヒロキ） 経済産業省 商務情報政策局 情報プロジェクト室長 2008年に東大公共政策大学院を修了し、経済産業省入省。法人税制、地球温暖化対策、エネルギー政策等を担当。2017年シンガポール国立大学MBA、リー・クワンユー公共政策大学院、ハーバード・ケネディスクール・フェロー修了。各国のデジタル・ガバメントの取り組みについて研究。2020年７月より現職。経済産業省のデジタル・トランスフォーメーション、法人向け行政手続きのデジタル化を推進。  

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（PDF 124KB)

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東京大学-TUMオンライン言語交換プログラム参加者募集のお知らせ   このプログラムは、東大とTUM(ミュンヘン工科大学)の学生を対象に、課外活動として実施する４～５週間の言語交換プログラムです（参加無料）。海外研修や留学に行きたいけれど現在のような状況で難しいと思っている皆さん、世界の学生とオンラインでつながってみませんか？   プログラムに参加する東大とTUMの学生はペアを組み、英語と日本語で言語交換しながら会話します。言語交換とは、お互いに使っている言語を教え合い、学び合う言語活動です。   参加希望者は、オンラインで申し込んでください。プログラムのスケジュール詳細と，申し込みフォームのURLは、以下で確認できます（東大ECCSクラウドメールアカウントでログイン）。 https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Eg-j35t3jNSj7Hm0igqrgw4__ElpGii1iVdyBJzPNTw/edit?usp=sharin   申し込み締切りは、12月5日（土）午前9時です。   プログラム期間（12/7 (月)～1/17(日)，年末年始を挟んで5週間）の中で、最低４回はオンラインで会ってください。1回につき1時間程度、2人が英語だけで話す時間30分程度と、日本語だけで話す時間30分程度を取って、話しましょう（そのため、東大留学生の方の場合、日本語力に自信がある方を優先します）。   会話する話題は、こちらが提案する例から選んでも（例えば、日独教育システムの違い・日独の就職活動・日独の食文化・東京とミュンヘンの住宅事情など）、好きな話題を自由に決めても構いません。プログラム終了後に、参加した経験から得たものや、パートナー学生との会話から学んだことについて、フィードバックを送ってください。   お問い合わせは、国際工学教育推進機構 国際教育部門までどうぞ（メール件名を「言語交換」としてください）。 メール：ees.seut@gmail.com ウェブサイト：http://gwp.t.u-tokyo.ac.jp/pages/olcep.ja